Resposta 6º questão

6- Faça uma análise da disciplina a luz do artigo.

O artigo com o tema Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil contemporâneo, tem como ideia falar sobre a tecnologia e seus avanços no campo da pesquisa, e envolve nossa disciplina devido as metodologias que usamos nos trabalhos acadêmicos, importância e influência das pesquisas no campo da educação.

Aula 12/05

Hoje finalizamos o nosso primeiro período nas disciplinas de OTA  e PI 1 com nosso professor Fernando tendo auxilio da monitora Izabela. Tivemos um semestre repleto de conhecimento entre educador-educando, apesar das diversas sextas- feira sem os encontros presenciais obtivemos muitas informações úteis para nossos próximos semestres. Foram feitos os agradecimentos do professor entre a turma e em seguida as duplas dos artigos fizeram as correções do artigo de outra dupla e assim por diante.

Aula 05/05

A aula foi dividida em 3 momentos:

De início a professor fez uma breve explicação sobre OTA  e PI com a participação de alguns educandos. Após realizarmos um grande circulo com a participação de todos da sala, iniciou através de uma simples dinâmica que descrevia a maneira observação entre todos os colegas pois uma rápida desconcentração mudava o jeito de como era iniciada a dinâmica. 

Em seguida foi posicionado a palavra aos alunos que queriam participar do processo de avaliação sobre o professor, a disciplina e a descrição do artigo se veio de uma forma ruim ou boa no requisito de avaliação da disciplina. Tiveram muitas participações descrevendo as perguntas direcionadas pelo professor, esclarecendo o decorrer do semestre e o método de ensino do professor, que foi produtivo através das dinâmicas em suas aulas e na maneira de coletividade sendo interagido entre toda a turma e não por divisão de grupos específicos. Foi debatido também a carência de aula pelos feriados e paralisação. 

No terceiro momento da aula tivemos a seguinte atividade: Responder 6 questões e apenas 5 seriam entregues pois a número 6 seria uma questão para a dupla do blog responder e postar no blog. 

Questões: 

1. Qual foi a minha postura diante da disciplina? 

2. Até que ponto me dediquei ao estudo do conteúdo e a realização da atividade?

3. O que aprendi com está disciplina?

4. O que não aprendi, mas gostaria de ter aprendido?

5. Que nota eu me daria nessa disciplina?

6. Faça uma análise da disciplina ao uso do artigo.

Conforme a entrega do exercício as duplas apresentava a esqueleto do artigo para ser esclarecido pelo professor e os pontos que precisavam ser corrigidos e melhorados para a entrega final dia 12, esclarecendo as dúvidas na dupla. 

Atualização sobre Artigo.

Estamos caminhando para criar nosso artigo. Foi escolhido o tema e a problemática, segue abaixo:

Tema: Escola e o mundo contemporâneo.

Problemática: Na contemporaneidade, qual o papel da escola?

Nas últimas semanas, que não tivemos aula, nos reunimos para discutir qual seria o tema abordado e tratar assuntos propícios para o planejamento do nosso artigo. Tivemos um pouco de dificuldade para chegar até a problemática mas conseguimos. Começamos a pesquisa indo até a nossa biblioteca central a procura de livros e autores que possam nos auxiliar em nossa pesquisa bibliográfica, e também nos guiando através de artigos com a pesquisa webgráfica, além de consultar professores de outras disciplinas que faz ligação com a escolha do nosso tema (Fundamentos Históricos da Educação e da Pedagogia; Profissão Docente). 

Manteremos todos informados através das nossas próximas postagens. Boa Tarde!

Aula 07/04

Mais uma aula realizada com a explicação sobre “Orientações básicas mas elaboração do artigo científico”.

Como escrever artigos?

Nosso objetivo é divulgar bem o seu trabalho e ser reconhecido por isso.

- Qual o valor de termos ideias para solucionar problemas e resultados motivantes se não conseguimos partilhar com os outros? Nenhum.

- É obrigação do autor introduzir, motivar e convencer o leitor da relevância e aplicabilidade das técnicas e resultados apresentados no artigo.

- Conceito: Apresentação sintética, em forma de relatório escrito dos resultados de investigação ou estudos realizados a respeito de uma questão.

- Objetivo: ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos através de sua publicação em periódicos especializados a dúvida investigada e referencial teórico utilizado, a metodologia empregada, os resultados alcançados, é e as principais dificuldades encontradas no processo de investigação ou na análise de uma questão.

Estrutura de um artigo científico:

1.       Título

2.       Autor (es)

3.       Epígrafe  (facultativa)

4.       Resumo e abstract

5.       Palavras-chave

6.       Conteúdo  (introdução, desenvolvimento textual e conclusão )

7.       Referências

Esquema

Teoria 1- Teoria 2- Dados e análise- Considerações

Após o intervalo o professor reuniu a turma e teve um breve diálogo sobre os dias sem aula no mês de Abril, devidos aos feriados e paralisação. Com base na explicação que tivemos, a seguinte tarefa foi elaborar um artigo científico seguindo passo a passo  explicação e manter o blog atualizado, interagindo também nos blogs dos colegas. 

Aula 31/03

Foi realizada no laboratório de informática mais uma aula com algumas divisões : no início foi uma análise dos blogs atualizados e uma breve conversa com o professor e com as pessoas que precisava atualizar o blog. Logo após foi iniciado o assunto “A normatização de trabalhos científicos”, o professor iniciou sua fala relatando a importância do entendimento da turma em relação ao assunto.

Em seguida começou a explicação sobre os vários tipos de trabalhos e suas normas de elaboração sendo relatado a monografia exemplificada como uma das formas de elaborar o TCC.

- Espaçamento de acordo com as normas da ABNT.

- Também foi relatado para não colocarmos considerações finais.

Aula 17/03

Após a aula sobre metodologia científica, foi realizada a seguinte tarefa, elaborar um fichamento sobre o seguinte texto: As pesquisas denominadas “estado da arte” disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v23m79/10857.pdf

A tarefa foi individual com o requisito parcial de 2,0 pontos obedecendo as exigências conforme a explicação. Também tivemos uma aula com apresentação da monitora Izabela do curso de educação física, após ela fazer uma breve apresentação a turma foi instruída pelo professor a lançar algumas perguntas para ela responder, em seguida foi esclarecido o método de seleção e as funções do monitor. Avisos no e-mail, frequência, esclarecer alguma dúvida em relação ao conteúdo e etc.